martes, 30 de julio de 2024

Concierto para la mano izquierda de Ravel







Obra:
Concierto para la mano izquierda en Re Mayor. (Lento-Allegro-Tempo I)

Compositor: Maurice Ravel (1875-1937)    Este concierto fue escrito para el pianista austriaco Paul Wittgestein (1887-1961), hermano del gran filósofo del s. XX Ludwig Wittgenstein. Paul perdió su brazo derecho después de sufrir una herida de gravedad en la Primera Guerra Mundial. Tras la la amputación de su mano, el pianista empeñó sus esfuerzos en tocar, por lo que recopiló toda la música existente para ser interpretada por una sola mano, e incluso su anciano maestro Labor (el cual para entonces estaba totalmente ciego) compuso con la ayuda de Wittgenstein como transcriptor, varias obras para piano especialmente dedicadas a él. Su talento y perseverancia mereció que famosos compositores le escribieran obras "adaptadas" a su condición física, entre ellos a Ravel.
Actualmente, muchas de estas piezas son interpretadas por pianistas que poseen ambas manos.



Actividades:

1. Escribe una breve biografía del compositor de esta obra, destacando lugar de nacimiento y fallecimiento, géneros desarrollados, nombre de obras más conocidas, comentario de las que conoces. Agregar cualquier dato que te parezca relevante para su condición de artista.


2. Escucha la 2° parte de la obra y responde el siguiente cuestionario
http://www.youtube.com/watch?v=AXR06c7-ZMc

Intérpretes………………………………………..



a- ¿Qué sobresale dentro de esta obra en cuanto a instrumentos, melodía o ejecución?


b- ¿Esta obra es rica rítmicamente?


c- Como creación ¿es original o no? ¿es rica en recursos temáticos y efectos sonoros o no?

d- ¿Consideras que esta obra es instintiva, sentimental o lógica, razonada? Justifica tu respuesta.


e- ¿Es impresionista esta obra? ¿Por qué?

f- ¿Te gustó la música escuchada? ¿te hizo pensar? ¿Qué te sugiere? ¿te recuerda algún momento, situación?







Concierto para piano en Sol M de Ravel (1º mov.)




Obra
:
Concierto para piano en Sol Mayor, 1° movimiento (allegremente)


Compositor: Maurice Ravel (1875-1937)

Intérpretes……………………………………..

Actividades:


1. Escribe una breve biografía del compositor de esta obra, destacando lugar de nacimiento y fallecimiento, géneros desarrollados, nombre de obras más conocidas., comentario de las que conoces. Agregar cualquier dato que te parezca relevante para su condición de artista.


2. Escucha el primer movimiento (allegremente) de la obra y completa el siguiente texto, con el nombre de instrumentos o grupos instrumentales que escuchas.



Tema jovial presentado por el ………………………acompañado del………………….y las…………………….Poco después esta frase es repetida por un solo de……………………..que le da un carácter de burlesca. A continuación de la exuberante apertura de la………………….….sigue el…………………….... en un modo más pausado durante el cual varios temas alternan traviesamente y se desenvuelven entre sí. Hay una repentina vuelta al tempo primo anunciada por un pasaje del…………..................con un fondo……………………..que varía de la melancolía a la exuberancia.




domingo, 9 de julio de 2023

Violeta Hemsy de Gainza (1929 - 2023)

No te conocí personalmente pero a través de la lectura, aprendí a enseñar música jugando con el piano o con la voz, disfrutando de “hacer música”. De eso se trata la educación musical.
Infinitamente agradecida por tus enseñanzas, tus valiosos aportes continuarán nutriendo la educación musical.
En cada sonido, en cada acción que resuene en nuestras aulas hay y habrá siempre algo tuyo.
Un legado enorme nos dejas. Hasta siempre MAESTRA de maestros!!

Les comparto  esta entrevista que le realizaron a los 90 años, cuando fue distinguida en Tucumán el Día de la Mujer  en reconocimiento como “mujer destacada”

https://www.lagaceta.com.ar/nota/800984/actualidad/violeta-hemsy-gainza-escuela-debe-desarrollar-musica-porque-derecho-humano.html

jueves, 4 de mayo de 2023

Factores que obstaculizan y factores que favorecen la iniciación al lenguaje musical (presentación)

 Comparto la presentación  de la ponencia, en las Jornadas de Investigación en Artes:"50 Años después; UADE; Buenos Aires,  Argentina; 2018".  

La parte teórica está publicada en escritos. 

 

viernes, 26 de agosto de 2022

"IMPRESIONISMO" (guía de estudio)

“IMPRESIONISMO”


1) ¿Dónde y cuándo surge este movimiento?

2) ¿Qué artes lo representan?

3) ¿De qué deriva el nombre de éste estilo?

4) ¿Cuáles son las características de la pintura impresionista?

5) Nombra algunos de los pintores que aplicaron ésta técnica.

6) ¿Qué nombre recibe el movimiento literario paralelo al Impresionismo?

7) ¿En qué se basa ésta estética?

8) Nombra algunos poetas pertenecientes a éste movimiento.

9) Características de la música impresionista (melodía, ritmo, armonía, forma, textura, fuentes sonoras)

10) ¿Quién fue el creador de éste movimiento musical?

11) ¿Qué otro compositor importante respondió, en parte de su obra, a ésta estética?

12) Sintetizar vida y obra de estos dos compositores.


Apreciación Musical

1-  Escuchar y analizar los siguientes ejemplos musicales, describiendo los parámetros conocidos: estilo, género, forma, carácter, ritmo, melodía, dinámica, instrumentos (fuentes sonoras) etc.
En este link puedes encontrar la ficha de análisis (C)
https://encuentroconlamusica.blogspot.com/p/apreciacion-musical.html

Escribe un comentario respondiendo a las siguientes preguntas
       2-  ¿Puedes reconocer que caracteriza a la obra de  Debussy y Ravel? Justifica tus elecciones.
       3-  ¿En que momento, evento , situación escucharías cada una de estas obras o bien las utilizarías para ilustrar? ¿Porqué?
       4-   En casi todos los ejemplos musicales  hay escenografías con elementos visuales  sugerentes  (pinturas, coreografías etc.) que caracterizan a la obra ?¿puedes hacer alguna asociación? investigar sobre la obra puede ayudarte.
    https://www.youtube.com/watch?v=imMAAn1nsuY
    https://youtu.be/FkZhDcB-OfA 
    https://youtu.be/ja7v4JTsLVw 
    https://www.youtube.com/watch?v=eBn-N1BDwcs
    https://www.youtube.com/watch?v=GKkeDqJBlK8
    https://youtu.be/FOCucJw7iT8 
    https://www.youtube.com/watch?v=H1XSculJrRs