AGRADEZCO, TU CORAZÓN MAESTRO

    Se acerca el Día del Maestros y debemos pensar en festejarlo!!!!!!

    Comparto esta canción  que gusta mucho a los más chiquitos, los entretiene, mantiene la atención y motiva para trabajar varios contenidos.

AGRADEZCO, TU CORAZÓN MAESTRO

Panam y Circo

Porque al dar, me alumbrás

Porque me escuchás

Porque aprendo cuando me enseñás

Porque mi corazón, tu tiza y pizarrón
De mi alma nunca se me borrará
 
Porque sos mi ABC
De tu mundo aprenderé
Porque en mí se alojará tu saber.
Por guiarme, educarme y brindarme contención
Es hora que yo te enseñe toda mi admiración
 
Te agradezco tu corazón, maestro
Agradezco leer, escribir
Agradezco, maestro, que vivas en mí
Agradezco, yo amo a mis maestros
Agradezco restar y sumar
Agradezco que me den alas para volar
 
Siempre luz me sembrás
Tu saber y amor me das
Sos ejemplo que me invita a seguir
El camino de querer de tu mano aprender
Y mi vida comenzar a escribir
 
Porque siempre me alentás
Ganas de aprender me das
Tienes mucho de papá y de mamá
Por guiarme, educarme y brindarme contención
Es hora que yo te enseñe toda mi admiración
 
Te agradezco tu corazón, maestro
Agradezco leer, escribir
Agradezco, maestro, que vivas en mí
Agradezco, yo amo a mis maestros
Agradezco pintar y cantar
Agradezco que me den alas para volar

Porque al dar me alumbrás
Porque me escuchás
Porque aprendo cuando me enseñás
Porque mi corazón, tu tiza y pizarrón
De mi alma nunca se me borrará
 
Te agradezco tu corazón, maestro
Agradezco leer, escribir
Agradezco, maestro, que vivas en mí
Agradezco, yo amo a mis maestros
Agradezco jugar, dibujar
Agradezco que me den alas para volar
 
Agradezco
Tu corazón maestro
 
 

Actividades sugeridas

1° Escuchar la canción, tratando de encontrar el pulso y luego el acento, marcando con

     percusión corporal.

2° Reconocer instrumentos y voces.

3°  Identificar el compás, 2, 3 o 4 tiempos

4° Escribir un registro del texto, pueden ser palabras significativas o frases.

5° Representar gráficamente  el mensaje de la canción

6°  Escuchar nuevamente y reconocer la forma;

      Introducción –A-A’-Estribillo-A A’- Estribillo A''- Estribillo.

7° Crear una coreografía asociada a la forma.

8° Cantarla con movimientos corporales  sin desplazamiento.