Honey Pie (2° entrega)

                                                                              

 

     En esta entrega les presento otras versiones de Honey Pie para trabajar en el aula. Es interesante compararlas, analizarlas, prestando  atención  a las diferentes interpretaciones en las que interviene  la voz, el cuerpo e  instrumentos, favoreciendo el análisis crítico. Además estas actividades  amplían el vocabulario específico en forma natural.

   Sugiero completar el cuadro que comparto a continuación de los videos, pudiendo ser modificado según las características del grupo. Es importante registrar lo que se escucha,  para favorecer la audición reflexiva y despertar el interés  por crear una interpretación grupal en el aula.

  Si bien me resultaron interesantes estas 4 versiones, sugiero que se elijan 2 o 3 para analizar y comparar. 

 Versión 1: "Beatles gypsy jazz guitar"

 Versión 2: "Rastrelli Cello Quartet"

Versión 3: "The King's Singers" 

Versión 4: "The BEATLESS Chamber Orchestra"

Cuadro para la audición comparativa  de diferentes versiones de un mismo tema

Tema: Honey Pie   Autor/ es: Lennon-McCartney  Intérpretes: Versión 1………………………………………….                     Versión 2…………………………………………                     Versión 3………………………………..
	Versión:	Versión:	Versión:
Duración(Tiempo reloj aprox.)
Género
Estilo
Forma: (estructura del tema)¿Introducción?¿Estrofas?¿Estribillo? ¿Interludio?  ¿Coda?
Movimiento (velocidad)
Dinámica predominante.
Carácter
Fuentes sonoras (instrumentos-voces)
Ejecución de las secciones.
Texturas predominantes.
Otras diferencias detectadas.
Apreciación personal (gusto) Justifica tu comentario

Amplía tu  comentario personal, teniendo en cuenta:

a)      El aspecto rítmico, aspecto melódico y aspecto armónico.

b)     Características vocales (articulación, falsete).

c) ¿Cuál te gustó más y por qué?

d) Si te interesa hacer Honey Pie en el aula, puedes escribir tu propuesta.